Panamá recibió del 26 al 28 de agosto de 2026 a una delegación de especialistas de Guatemala y Bolivia como parte del proyecto «Ciencia Inclusiva: Fortaleciendo la Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) en Guatemala mediante Cooperación Triangular con Bolivia, Panamá y España», el cual tiene el objetivo de fortalecer las capacidades institucionales y las políticas públicas de CTI en Guatemala desde un enfoque inclusivo, a partir de la experiencia, transferencia de conocimiento y cooperación de tres países: Bolivia, Panamá y España.
Este proyecto de cooperación triangular es financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y busca responder a los desafíos que aún enfrentan los sistemas de CTI de la región en materia de inclusión y equidad, especialmente en relación con la participación de mujeres y pueblos indígenas en los procesos de formación, investigación y toma de decisiones.
Durante los tres días que estuvieron en Panamá, los participantes conocieron programas e iniciativas impulsadas por la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt) y sostuvieron intercambios con actores del ecosistema nacional de CTI y otras instituciones vinculadas al desarrollo de políticas de género e inclusión.
Concretamente, la contribución de Panamá se centró en compartir la experiencia acumulada por la Senacyt a partir del diagnóstico de mujeres en CTI, que sirvió de base para el desarrollo de la política de género en este ámbito, así como los programas y proyectos que se han impulsado posteriormente.
La visita también permitió compartir experiencias, buenas prácticas y lecciones aprendidas que podrían adaptarse al contexto guatemalteco para fortalecer la participación de mujeres y pueblos indígenas en los sistemas de CTI.
Uno de los elementos centrales del proyecto es la cooperación triangular, un modelo que combina recursos, capacidades técnicas y experiencias de distintos países para atender desafíos comunes. En este esquema, España participa como socio financiador, mientras que Panamá y Bolivia aportan conocimiento técnico y experiencias que contribuyen al fortalecimiento institucional y al diseño de políticas inclusivas en Guatemala.
Además, este proyecto responde a los desafíos que enfrentan muchos Sistemas Nacionales de Ciencia, Tecnología e Innovación (SINCYT) en la región en materia de inclusión y equidad. Aunque en los últimos años se han producido avances importantes en el fortalecimiento de las capacidades científicas y tecnológicas de los países latinoamericanos, persisten brechas que limitan la participación plena de determinados sectores de la población, particularmente las mujeres y los pueblos indígenas. Estas brechas pueden reflejarse en el acceso a programas de formación, oportunidades de investigación, participación en procesos de toma de decisiones y representación dentro de los sistemas de ciencia y tecnología.
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