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Molinar impulsa alianza para mejorar la calidad educativa en Panamá

La ministra de Educación, Lucy Molinar, lideró un importante conversatorio que reunió a representantes de diversas instituciones educativas, tanto públicas como privadas, y del sector empresarial. El objetivo principal de este encuentro fue sentar las bases para una colaboración sólida que permita mejorar significativamente la calidad de la educación en Panamá.

Durante el evento, se intercambiaron ideas y experiencias con el fin de construir una hoja de ruta que permita optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los participantes coincidieron en la necesidad de fortalecer la formación integral de los estudiantes, poniendo énfasis en el desarrollo de competencias blandas, digitales, técnicas y actitudinales, así como en el dominio del idioma inglés.

«Este es el primer paso para unificar criterios y analizar la realidad educativa de nuestro país», afirmó la ministra Molinar. «Buscamos recibir aportes que nos permitan diseñar un sistema educativo que responda a las necesidades actuales y que brinde a nuestros estudiantes las herramientas necesarias para triunfar en su vida personal y profesional».

Por su parte, René Quevedo, docente e investigador, presentó datos alarmantes sobre el desempleo juvenil y propuso alinear la formación académica con las demandas del mercado laboral. «Es fundamental que nuestros jóvenes sean capaces de construir un proyecto de vida y que adquieran las competencias necesarias para insertarse exitosamente en el mundo laboral», señaló Quevedo.

Los representantes de los gremios docentes y de las universidades mostraron gran entusiasmo ante esta iniciativa y se comprometieron a trabajar de manera conjunta para lograr una educación más inclusiva y de calidad.

Principales puntos abordados en el conversatorio:

Este conversatorio marca un hito importante en el camino hacia la mejora de la calidad educativa en Panamá. La alianza entre el sector público, privado y académico es fundamental para lograr este objetivo y garantizar que las futuras generaciones estén preparadas para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

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