Meduca dialogó con autoridades sobre educación intercultural bilingüe
El Ministerio de Educación (Meduca), en conjunto con autoridades tradicionales de la comarca Guna Yala, sostuvo una reunión para discutir la implementación y reglamentación de la Ley 88 de 22 de noviembre de 2010, la cual se relaciona con la educación intercultural bilingüe, la infraestructura escolar y el progreso de proyectos de construcción de escuelas en la región.
«No solo estamos abordando la Ley 88, sino también el estado actual de los proyectos de escuelas y la necesidad de personal de mantenimiento», señaló el director Nacional de Educación Intercultural Bilingüe, Enrique Gardel.
Gardel indicó que la reglamentación de la ley está cerca de completarse. Actualmente se están realizando consultas en las comunidades de Guna Yala, y se espera que para principios de mayo se haya recopilado toda la información para ser presentada a la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DNEIB) en la próxima reunión de la Comisión Coordinadora de Pueblos Indígenas.
«Una vez recibida en la reunión de la comisión, será aprobada, se emitirá un nuevo decreto ejecutivo y será enviado al presidente de la República, Laurentino Cortizo Cohen, para su firma», explicó el jefe de la DNEIB.
La reunión contó con la presencia de la ministra de Educación, Maruja Gorday de Villalobos; representantes de las direcciones nacionales de Mantenimiento, Planificación, Ingeniería y Arquitectura, Recursos Humanos, Educación Profesional y Técnica; la Dirección Regional de Educación de la Comarca Guna Yala; y cinco caciques del Congreso General de esa jurisdicción indígena.
Temas clave abordados:
- Implementación y reglamentación de la Ley 88 de 2010 sobre educación intercultural bilingüe.
- Avances en proyectos de construcción de escuelas en Guna Yala.
- Necesidades de mantenimiento escolar en la comarca.
- Consulta con comunidades indígenas sobre la reglamentación de la ley.
- Próximos pasos para la aprobación final de la reglamentación.
La importancia de la educación intercultural bilingüe:
La Ley 88 busca fortalecer la educación intercultural bilingüe en Panamá, reconociendo la importancia de las lenguas y culturas indígenas en el sistema educativo. Este tipo de educación permite a los estudiantes indígenas aprender en su propio idioma y desarrollar su identidad cultural, al mismo tiempo que adquieren las competencias necesarias para desenvolverse en la sociedad actual.
Compromiso con las comunidades indígenas:
El Meduca, a través de la DNEIB, mantiene un compromiso constante con las comunidades indígenas para garantizar su acceso a una educación de calidad y pertinente a su contexto cultural. La colaboración con las autoridades tradicionales y la consulta con las comunidades son elementos fundamentales para el éxito de la implementación de la Ley 88 y la mejora de la educación intercultural bilingüe en Panamá.
