Acercamiento a la OCDE busca impulsar el desarrollo del capital humano
Con el propósito de fortalecer el desarrollo del capital humano, económico y afrontar los nuevos desafíos globales, Panamá avanza en el proceso de acercamiento con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), informó la viceministra de Economía del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), Eida Gabriela Sáiz, resaltando que este un proceso que podría tomar varios años.
La funcionaria hizo estas declaraciones durante su participación en el panel “Rutas hacia el acercamiento de Panamá a la OCDE: variables, beneficios, retos y oportunidades” en el marco de la XI Cumbre Financiera Internacional organizada por la Asociación Bancaria de Panamá, donde explicó que este proceso responde a las prioridades definidas por el propio país y contempla su estructuración mediante un memorándum de entendimiento y un plan de acción alineados con las necesidades nacionales.
Sáiz destacó que Panamá parte de una posición favorable gracias a sus importantes ventajas competitivas, entre ellas su ubicación geográfica, el Canal de Panamá, su conectividad y sus plataformas logística y financiera. Estos factores, señaló, han contribuido históricamente a atraer inversiones y sostener el crecimiento económico del país.
Sin embargo, advirtió que el contexto internacional plantea nuevos desafíos que requieren avanzar en áreas estratégicas para impulsar un nuevo ciclo de desarrollo. Entre estas prioridades mencionó el fortalecimiento del capital humano y la innovación, a través del desarrollo de habilidades, una mayor adopción de tecnología, el aprovechamiento de los datos y la construcción de instituciones más eficaces.
En este marco, indicó que entre las áreas prioritarias para Panamá se encuentran la inversión, el sistema educativo, el desarrollo de competencias, la integridad pública, la gobernanza y el medio ambiente.
En materia educativa, la viceministra resaltó la importancia de instrumentos internacionales como el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA), que permite evaluar las competencias de los estudiantes, y el Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de los Adultos (PIAAC), que mide las habilidades de la población adulta de entre 16 y 65 años.
