UNICEF alerta sobre desigualdad en la infancia panameña
Un nuevo informe de UNICEF revela que la situación de la niñez en Panamá presenta una marcada desigualdad, especialmente entre los niños, niñas y adolescentes indígenas. A pesar de los avances logrados en las últimas décadas, estos grupos continúan enfrentando mayores desafíos en acceso a educación, salud y servicios básicos.
El estudio, basado en datos del XII Censo de Población, destaca que los niños indígenas viven en condiciones significativamente peores que el promedio nacional, con altas tasas de exclusión educativa, falta de acceso a agua potable y mayores índices de pobreza. Además, un número considerable de adolescentes indígenas son madres, lo que limita sus oportunidades de desarrollo.
«Los resultados del informe son una llamada a la acción», afirmó [Nombre del representante de UNICEF en Panamá]. «Debemos redoblar nuestros esfuerzos para garantizar que todos los niños y niñas, sin importar su origen étnico o su lugar de residencia, tengan las mismas oportunidades de desarrollo».
UNICEF recomienda reforzar la implementación de programas y políticas con enfoque intercultural, así como asegurar que los niños indígenas excluidos del sistema educativo regresen a la escuela. Además, es fundamental fortalecer los sistemas de protección social y garantizar el acceso a servicios básicos de calidad en las comunidades indígenas.
El informe de UNICEF coincide con la conmemoración del 35 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, un tratado internacional que establece los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de todos los niños, sin discriminación alguna.
