Panamá participa en Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de la OCDE
El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) evalúa los conocimientos y habilidades de estudiantes de 15 años en matemáticas, lectura y ciencias. Las pruebas exploran qué tan bien los estudiantes pueden resolver problemas complejos, pensar críticamente y comunicarse de manera efectiva. Esto brinda información sobre qué tan bien los sistemas educativos están preparando a los estudiantes para los desafíos de la vida real y el éxito futuro. Panamá participó por primera vez en PISA en 2009. Al comparar los resultados a nivel internacional, los formuladores de políticas y los educadores en Panamá pueden aprender de las políticas y prácticas de otros países. ¿Qué tan bien obtuvieron en el examen los estudiantes de 15 años en Panamá? Los resultados promedio de 2022 fueron aproximadamente los mismos que los de 2018 en matemáticas, y superiores a los de 2018 en lectura y ciencias. En comparación con la única otra evaluación anterior a 2018 en la que participó Panamá, PISA 2009, el rendimiento promedio en 2022 fue similar en matemáticas y ciencias, y significativamente mayor en lectura. Durante el período más reciente (2018 a 2022), la brecha entre los estudiantes con puntuaciones más altas (10% con las puntuaciones más altas) y los estudiantes más débiles (10% con las puntuaciones más bajas) se redujo en matemáticas, mientras que no cambió significativamente en lectura y ciencia. En matemáticas, los estudiantes de bajo rendimiento se hicieron más fuertes, mientras que el rendimiento no cambió significativamente entre los de alto rendimiento. En comparación con 2018, la proporción de estudiantes con calificaciones inferiores a un nivel básico de competencia (Nivel 2) no cambió significativamente en matemáticas, lectura y ciencias.
